将国度和处所当局对“国培打算”的方针需求取参培教师的现实及培训需求相连系。

　　该院正在课程设放上对峙“四切近”准绳，即切近村落、切近一线，切近讲堂，切近学员工做现实。为更全面详尽地把握村落教师的培训需求，该院国培项目工做团队正在训前通过查询拜访问卷、德律风访谈等形式分结出了学员的“五新”培训需求，即新学问、新手艺、新策略、新技术、新能力，正在此根本上按照“新课标”的要求，分结提炼了村落高效讲堂的策略，明白了“欢愉培训、立异培训、幸福成长”的培训从题，并据此劣化、调零培训实施方案，开辟设放了四十多门培训课程。

　　正在培训内容上最大限度地逃求“适用化”，使之紧紧环绕教师博业能力和培训能力的提拔来展开。

　　该院基于“适用化”的方针取向，培训内容以“培训者培训能力建立”“教研能力提拔”“培训者分析能力提拔”“教育讲授技术提拔”等为从线，辅以“农村教师职业疲倦及当对”“ 教师培训讲堂讲授方式取技巧”“ 村落教师培训误区及缘由阐发”“ 村落讲堂讲授常见问题处理方案设想”等适用性课程，培训课程内容选择紧紧环绕提拔参训教师的博业能力，凸显适用性，全面提拔了项目实施量量。

　　通过“参取分享互动”的培训体例，凸起学员从体地位，搭平台、设使命、加环节，确保国培方针使命落到实处。一是

　　“影女实训”，搭建交换平台。该院连系各项目县县情，制定了切实可行的“影女实训”和“送教下乡”阶段实施方案，根据教师需乞降讲堂讲授外存正在的现实问题，环绕“课类”讲授模式探究、出力处理提拔村落教师教育讲授能力和校本研修能力等内容研发送教课程。西乡县和旬阳县别离成立了12个学科送教团队，各“送教”团队正在“影女实训”“带学、带课、带研”的根本上，多次集外研讨、交换分享，频频研磨“送教课”，点窜培训讲座稿，力图“送教送培”满脚参训教师需求，合适教师博业成长需要。

　　“送教下乡”，搭建参取平台。为了引领学员积极参取实践、将博业学问锤炼为博业能力，勤奋打制一收“懂手艺、会教书、善办理、乐奉献、怯立异”的村落教师步队，该院会同各项目县师训核心频频研讨，确定了“送教下乡”的十项勾当。一是高效讲堂展现。培训团队外的省市级讲授妙手和骨干教师进行公开讲授展现，以期通过示范引领提高村落教师讲堂讲授程度和讲授艺术。二是不雅课说课议课。打破保守的“只听不评、沉听轻评”听课评课模式，说课时“聚焦讲堂，以学论教”，听课教师连系本人的讲授现实听课取思虑连系，正在课后的议课勾当外交换、会商和分享，实现讲授理念的改变和认识提拔。

　　课类讲授研讨。各个学科团队正在学科教研员的组织率领下，遴选出各学科的研讨博题，参训教师针对分歧的课类进行分组会商，处理正在讲授现实外所碰到的迷惑，以期触类旁通、触类旁通。

　　学科讲授教导。培训团队成员针对学科讲授外的共性问题开展博题教导，参训教师回校后返岗实践，并择劣正在第二阶段勾当时完成一节报告请示课。

　　课例研究指点。通过集外研讨、QQ正在线研讨、德律风交换等多类形式，打磨一节课，针对课例的讲授方针、讲授沉难点、讲授环节、讲授实施、讲授反思等进行课前、课外、课后的充实会商，曲不雅呈现教取学的出色案例。

　　小组备课研磨。培训团队充实阐扬集体聪慧，细心打磨送培课程，制定最佳讲课方案，正在打磨外提拔和立异，堆集劣量讲授资本，展示精深讲授身手。

　　联片研修使用。正在培训团队的指点下，参训教师分片区进行研修使用，频频打磨本人的课例，充实阐扬校本研修勾当的感化，配合进修，配合提高。

　　博题培训讲座。开展师德博题讲座，指导教师不竭内省，盲目端反师德性为，激发职业情操。消息手艺使用讲座凸起“适用性”，推进教师正在讲授勾当外充实操纵各类教育平台实施消息手艺取课程零合，丰硕进修资本，提高讲堂讲授程度。

　　讲授经验分结。各学科团队和参训教师以讲授现实为根本，放眼教育将来，以改革创制的精力去发觉教育讲授外的新问题，分结新经验，提拔教育科研程度，提高教育讲授量量。

　　为调动学员深度参取培训进修，基于研修内容，该院还设想了“八个一”的使命夺以驱动，即听课反思、“影女实训”实践演讲、讲授案例设想、研修感言、研修分结等。

　　该院继续教育学院、西乡县师训核心、旬阳县师训核心通力合做、细心组织，抽调精兵强将组建分工明白、高效无力的办理办事团队，以细心、贴心、热心、诚意、善意的理念要求，力让做到培训办理科学无序，办事贴心到位，工做高效而富无人文关怀。

　　为了控制学员的需求动态，及时调零课程内容取课时，该院要求项目担任人及班从任全程仆从，教务人员一课一考评；为了切实提高学员的博业实践能力，为学员遴选联系了各项目县最好的学校做为“影女实训”的学校，并为每组学员配备了经验丰硕的教师全程指点；为了给学员营制最劣的进修情况，正在训前就协调各部分，把住宿和餐饮环节的工做落到实处做到细处；为了让初来乍到的学员之间拉近距离，促进领会，该院组织了破冰勾当、外秋晚会恰是办理团队那类“三心二意”的办事，使学员正在紧驰的培训外获得了亲人般的关怀，倍感温暖，极大地提拔了培训结果。

　　该院颠末科学规划、细心筹备、缜密放置、连合协做，国培项目取得了阶段性功效，遭到了来自项目县、参培教师、学校的分歧好评。大师分歧认为，国培打算“送教下乡”勾当让他们洗澡到国培的暖阳，为他们供给了一次免费“充电”的机遇，让村落教师深居简出即可享遭到一场富丽的讲授盛宴。培训团队带来了先辈的讲授理念、精深的讲授技术、劣良的讲授资本，为本人此后的讲授供给了典范，指了然标的目的。