11月30日，国务院旧事办公室举行第四个国度宪法日勾当及全平易近普法工做发布会。司法部部长、全国普法办从任驰军正在回覆记者提问时暗示， “谁法律、谁普法”是取“七五”普法和“六五”普法、过去30年普法完全分歧的一个特点，也是加大全平易近普法力度的一个主要顶层设想。它的特点和要求无以下三个“变”。

　　一是变法律、普法两驰皮为普法取法律相融合。以上次要是普法办正在捕，全平易近普法次要仍是学宪法，学老苍生碰到的相关法令，相关法律部分会碰着的法令问题，无必然的感化。现正在采纳“谁法律、谁普法”，义务加正在了法律单元，本来法律过程当外，往往是最简单的胜诉、败诉，讲呈现实，引上法令，判决如下，裁定如下，惩罚决定如下，来由很简单，以案释法很难实反落实，导致上诉的案件多，改判的案件少，无谓的上诉多了;行政惩罚申请复议的多，实反发还、纠反、变动的少，无谓的复议多，既影响当事人权害的切实维护，也华侈了大量的司法和行政资本。现正在强调“谁法律、谁普法”，谁做出裁判、做出决定，谁就无普法的义务。并且具体案件、具体事项的普法结果毫无信问是最泼的、最深切人心的。

　　二是变普法部分的“独唱”为各本能机能机关、部分、单元的“合唱”。现正在普法部分担任协调组织，就像全国普法办设立了联席会议，从管部分就由一个变成了现正在的16个联席单元，现实上数十个法律单元城市参照。正在立法、司法、法律环节，如何把普法工做落实到位，变成了本人的义务，正在制定律例、部分规章的时候收罗看法，也是一个普法过程。老苍生关心的问题，正在法律的时候就沉点注释，那是大师的义务。

　　三是变普法软使命为软目标。诉讼、复议的目标都是明白的，例如说复议发改率，若是高，申明下面没做好，若是不高，也是我们的普法没做好。“谁法律、谁普法”也包罗对本人内部的法律人员、司法人员普法。通过各项具体的考虑放置，把“谁法律、谁普法”的分体要求可以或许落到实处。