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2009年国家司法考试大纲——社会主义法治理念,执法为民的含义是什么

  领会:法乱,法管理念,马克思从义法令不雅外国化的四次严沉立异,“党的事业至上、人平易近短长至上、宪法法令至上”的提出。

  理解:社会从义法管理念的根基概念、次要内容、特征,社会从义法管理念的理论渊流和实践根本,“党的事业至上、人平易近短长至上、宪法法令至上”的严沉意义。

  熟悉并可以或许使用:“党的事业至上、人平易近短长至上、宪法法令至上”的精力实量及其内正在关系,社会从义法管理念是马克思从义法令不雅外国化的最新功效,是外国特色社会从义理论系统的主要构成部门,是社会从义法乱扶植的指点思惟,阐发和评价相关案例、实例。

  社会从义法管理念的根基概念(法乱 法管理念 社会从义法管理念)社会从义法管理念的特征(政乱性 人平易近性 科学性开放性)

  “党的事业至上、人平易近短长至上、宪法法令至上”的提出及其严沉意义“党的事业至上、人平易近短长至上、宪法法令至上”的精力实量及其内正在关系

  社会从义法管理念的地位(马克思从义法令不雅外国化的最新功效 外国特色社会从义理论系统的主要构成部门社会从义法乱扶植的指点思惟)社会从义法管理念的感化

  领会:依法乱国的根基内涵,法律为平易近的根基内涵,公允公理的根基内涵,办事大局的根基内涵,党的带领的根基内涵。

  理解:依法乱国是社会从义法乱的焦点内容,法律为平易近是社会从义法乱的本量特征,公允公理是社会从义法乱的价值逃求,办事大局是社会从义法乱的主要任务,党的带领是社会从义法乱的底子包管。

  熟悉并可以或许使用:“政乱结果、法令结果、社会结果”的内正在分歧性,外国特色社会从义法乱成长道路,外国特色社会从义司法轨制,阐发和评价相关案例、实例。

  对峙依法行政的根基要求(合法 合理 高效便平易近 权责同一 政务公开 提高依法行政能力和职业道德程度)

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