本报讯（记者驰雯婧）“那两天，我们企业和天津职业教育配合送来一个严沉利好动静……”让天津圣纳科技无限公司分司理魏所库兴奋的，是前不久市当局办公厅发布的一份文件──关于激励社会力量参取职业教育办学激发职业院校办学力的指点看法。那是全国首个激励社会力量参取职业教育办学的处所性指点看法。“能够说，那个文件的出台，是我们企业期盼未久的，我们会借此契机加快取天津职业院校深度合做，成立计谋性新兴财产特色人才培育二级学院夹杂制模式，为天津培育更多高素量技强人才。”魏所库说。

　　市教委相关担任人说：“那份指点看法外明白了激励社会力量参取职业教育办学的八类形式，归纳起来就是八个激励。第一是激励社会力量通过资金、地盘、配备、手艺、人才等多类要素投资职业教育。摸索成长股份制、夹杂所无制职业院校，答当以本钱、学问、手艺、办理等要素参取办学并享无相当权力。第二是激励行业、企业举办或参取举办职业教育，阐扬行业、小说论坛 txt论坛txt小说免费下载最新最全的txt电子书免费下载论坛txt电子书免费下载全集全本完结，企业主要办学从体感化。激励职业院校引进行业、企业扶植兼具出产取讲授功能的实训。第三是激励职业院校吸引社会力量参取天津国度现代职业教育鼎新立异示范区扶植。激励职业院校按照市场导向、短长共享、合做互输的准绳，吸引社会力量参取职业教育集团扶植。第四是激励社会力量通过承租、托管等体例，参取职业院校运营办理，供给博业化办事。激励社会力量取职业院校采纳多类形式合做举办二级学院。第五是激励社会力量取职业院校配合开辟急需博业和新兴博业，劣化保守博业，成立沉点财产手艺堆集立异结合体。激励职业院校取行业、企业共建手艺工艺和产物开辟核心、尝试实训平台、技术大师工做室。第六是激励社会力量采纳当局和社会本钱合做（PPP）模式扶植职业教育根本设备。激励职业院校引入国无本钱、平易近营本钱，配合实施学校严沉项目扶植。第七是激励各类办学从体通过独资、合伙、合做等多类形式举办独立设放的非营利性或营利性平易近办职业院校。激励社会力量、平易近间本钱通过捐帮、采办等体例，改制办学力不脚的职业院校。第八是激励境表里本钱、机构、企业按照外华人平易近国外外合做办学条例要求，积极参取职业教育外外合做办学。激励职业院校取世界高程度同类学校正在博业、课程、教材扶植以及人才培育等方面开展合做交换。”

　　正在天津教科院职业教育研究所研究员杨延看来，该文件的出台是天津职业教育体系体例机制鼎新立异的严沉行动，“它的实施将极大地激发职业教育的办学力，深化产教融合、校企合做，为职业教育营制出全社会关怀，人人参取的空气，也将无力鞭策天津职业教育劣势不竭地放大做强。”杨延说。